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    • 培育無數國際精英人才,24歲的我如此優秀,你知道嗎?

      發布時間:2019-05-30 00:48:37責任編輯:管理員點擊次數:187

      提起楓葉你首先會想到什么?一種植物?加拿大國旗?或是香山?更多人最先想到的是一所學校,它最初誕生于大連,已然享譽全國,走向世界!

      楓葉教育集團作為中國國際教育領軍者,1995年創建以來,目前已在中國大連、武漢、天津、重慶、鎮江、洛陽、上海以及加拿大溫哥華、甘露市,澳大利亞阿德萊德等國內外城市實現了近百所學校的規?;l展,形成集外籍人員子女學校、幼兒園、小學、初中、高中為一體的多層次高品質的國際教育體系。

      如今,楓葉24歲了,相對于“建設楓葉百年基業”的宏偉目標,這只是一個里程碑。24年的風雨歷程,里程碑中記載了太多楓葉故事,值此校慶之際,讓我們記住那些數字,重溫數字背后的故事……

      1995年,楓葉教育創始人·董事長任書良博士毅然決然踏上教育這條路,希望創辦一所真正的國際學校,讓優質的教育資源惠及更多家庭和學子,為國家的教育振興做出貢獻。在這樣美好的愿景下,第一所楓葉國際學校在大連金石灘誕生了。

      任書良博士看到了中加兩國文化的不同,和教育各自的優勢,一種全新的教育模式在他腦海中形成,那就是將西方教育注重創新實踐能力與中方教育注重嚴謹治學傳統優化結合。在他的努力爭取下,楓葉國際學校在成立三年后獲得了加拿大BC省教育部的審批資質,可以在學校開設加拿大國際課程,并成為了BC省教育部簽署的第一所跨國學校。

      楓葉也不負眾望,開創了多個“第一”:第一所在國家教育部備案的國際學校,第一所加拿大BC省教育部認證的海外學校,第一所實施“雙語雙學歷”與國外大學直接對接的國際高中,國內第一所實行男女分校的高中。正如加拿大BC省教育部原副部長彼得·歐文先生所說:“任書良先生的名字和楓葉一起,每每提起,都會讓人豎起大拇指?!?/span>

      因為這份對教育事業飽含的情懷,任書良博士在國際教育這條路上一走就是24年,他說這是他要為之奮斗終身的事業。作為我國基礎教育領域引進西方高中課程體系的第一人,他在國際教育領域卓越的領導力和創新精神贏得了社會尊重和廣泛關注,多次榮獲中加兩國政府褒獎。

      楓葉的成功,首先在于創新。中西方兩種不同的文化各有所長,楓葉將兩者兼容并蓄、融會貫通,讓學生“魚”與“熊掌”可兼得。秉承“中西教育優化結合,實施素質教育”的辦學理念,楓葉教育集團開設中加兩國優化課程,開創獨特的雙語雙學歷教育模式,創立小學“快樂教育”、初中“三好習慣養成教育”和高中“理想教育”的育人體系。在先進文化和理念指引下,培養了一批批國際精英人才,成為中國頗具影響力的國際教育品牌。

      歷年來,從楓葉走向世界的畢業生一次次用事實證明了楓葉模式的先進性,如今他們活躍在世界舞臺上,在不同的領域綻放光彩,肩負起祖國與世界連接、溝通的責任。

      真正快樂的教育并不是學業上的放松,而是讓學生的內心可以完全打開,成為最好的自己。楓葉首屆畢業生金鑫曾擔任2010年上海世博會澳大利亞國家館首席翻譯?;貞洍魅~歲月,她說:“楓葉是我人生的一個轉折點,在這里我學會了獨立思考和生活。從楓葉開始,我的人生開始自己掌舵。在楓葉我度過了教育經歷里最快樂的時光,感謝楓葉給了我快樂的中學生活?!?/span>

      楓葉的校友遍布世界各地,這樣形容毫不夸張。畢業于2005年的于淼,在2013年完成麻省理工生物化學博士論文答辯,成為首位麻省理工的楓葉博士。她最感慨的是楓葉給了她學業的成功和真摯的友情。她說:“我在楓葉最大的收獲,除學業有成考入名校,還結識了一群超級真摯的朋友。出國后真正保持聯絡的正是楓葉同學?!?/span>

      還有從哈佛學成歸來回報母校的任鴻鴿,斯坦福大學全額獎學金獲得者劉遙……楓葉的精英不勝枚舉,“楓葉制造”是他們的共同標志,成為“國際精英”是他們的共同追求,他們都是楓葉最好的代言人。

      楓葉的創新精神是天生存在于基因中的。自創立之初,楓葉便不斷用實踐進行科學論證,形成了一套完整的體系,即楓葉“五大體系”(課程體系、育人體系、文化體系、人才體系、發展體系),這里凝聚了全體楓葉人智慧。

      楓葉高中獨創了雙語雙學歷的教育模式,即中英雙語教學,學生注冊中、加兩國學籍,畢業獲中加兩國文憑。學生在高一時學習必修課程,高二、高三學生根據自己的生涯規劃和大學申請專業進行選修課的選擇學習,學生憑加方成績可直接申請國外大學,真正實現與國際教育的無縫對接。

      24年來,楓葉改變了數以萬計的楓葉學子乃至家族的命運,實現了他們的夢想。楓葉的中加教師團隊精誠合作,是名副其實的學子助夢人。

      成功的教學離不開優秀的師資,在任書良博士“中西教育優化結合”辦學理念的指導下,楓葉中外團隊樹立起“同一個團隊,同一個目標”的文化旗幟,強調信任、合作、溝通;在教學研究、學生管理以及各個領域,共擔困難,分享成果,優勢互補,幫助每一個楓葉學子成長,為楓葉教育的持續發展提供動力。

      楓葉無疑是國際教育領域的“顛覆性創新者”,它以一流的教育服務培養學生成為掌握中英雙語、兼具中西方思維的國際人才,讓楓葉學生成為最大受益人。


      14,這是楓葉第一屆學生人數。作為第一個吃螃蟹的人,總是要冒著很大的風險。對于創立之初巨大資金、人力、物力的投入,創始團隊成員們真的有可能被14這個數字擊垮。但是他們并沒有氣餒,堅信自己的道路是正確的。從沒有過的教育模式,幾乎為零的升學經驗,讓這14位學生的家長始終對楓葉抱有懷疑的態度,但結果是令人振奮的,首屆14名畢業生全部被劍橋大學、波士頓大學、多倫多大學等世界名校錄取,楓葉為自己正名!

      楓葉的教育成果引起了社會的關注和同行的認可,接下來的幾年,任書良博士、李萬慶先生、臧宛生先生、張景霞女士和Richard Robson先生等創始團隊成員凝心聚力,推動楓葉事業不斷優化發展,2003年1月楓葉教育集團宣布成立,全國發展戰略拉開了序幕。

      據統計,截至今年3月底,楓葉各校區在校生總人數突破41000名。從14到41000,楓葉的事業成幾何狀發展壯大。創立至今,已經有萬余名畢業生從楓葉走向世界,被全球30個國家和地區的670余所高校錄取,其中超過50%的畢業生被世界名校錄取,包括美國斯坦福大學、英國劍橋大學、帝國理工大學、倫敦大學學院等。

      24年來,楓葉教育不僅改變了很多學生乃至家庭的命運,而且為各地招商引資、改善投資軟環境和社會經濟事業做出了積極貢獻。2019年3月,胡潤百學發布了“2018胡潤百學·中國國際學校百強”榜單,大連楓葉國際學校成功入圍;楓葉國際學校初小校區成功通過AdvancED認證,至此,楓葉教育用了僅三年的時間便通過了AdvancED全面認證;楓葉教育集團還于近期獲得了北京外國語大學“卓越合作中學”獎。


      持恒致遠,建設楓葉百年基業;精誠育人,助力中國教育騰飛。楓葉未來的目標,就是要讓更多高中畢業生升入世界名校,為他們成為未來的政治家、科學家、各行各業的領袖人物以及世界500強CEO、諾貝爾獎獲得者奠基;建立全球楓葉標準,培養熟悉國際事務、通曉國際規則、融入國際社會主流的精英人才,把楓葉建設成為世界偉大的教育機構。

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