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        • 從幼兒園到小學,你準備好了嗎?——幼小銜接暑假班啟動報名~

          發布時間:2019-05-30 00:33:08責任編輯:管理員點擊次數:35

          從幼兒園升入小學,對孩子和家長都是很大的挑戰。孩子將在校園環境、課程設置、學習方式、人際交往等方面面臨巨大挑戰。楓葉國際學校依托多年幼小銜接研究成果,集合我校具有豐富教學經驗的師資,現面向校外學生推出暑假幼小銜接班,幫助您的孩子在最短的時間,獲得最大的進步,順利迎戰小學的到來!



          幼小銜接班班優勢

          NO.1 課程設置優勢

          從活動游戲為主逐漸向分科課程學習轉變,符合兒童身心發展和認知規律,體現了課程與生活的聯系、課程與時代的聯系。五大領域活動與集中課程學習形式有效整合,強化中英文語言學習和思維訓練,獨具楓葉特色。


          NO.2 素質教育優勢

          實施尊重教育,提倡快樂教育,重視性格塑造和習慣養成,培養全面素質。開發兒童生命潛能,為幸福人生奠基。


          NO.3 師資力量優勢

          由幼兒園教師和小學教師聯合授課管理,分階段有側重培養,從心理、情感、行為習慣、學習興趣、學科能力等幾方面做實幼小銜接,順利過渡。

          師資配備:配備班主任1人,副班主任1人,生活教師1人,學科任課教師若干人。





          一、文化基礎課

          以幼兒園幼小銜接課程為基礎,開設語言發展、思維訓練、快樂英語等分科課程。

          快樂英語------施行楓葉快樂英語啟蒙教學,在生活化的情境中,在快樂的游戲過程里,充分調動視覺、聽覺、味覺、嗅覺等多種感官的功能,激發兒童學習英語的熱情,培養兒童學習英語的興趣,開發兒童學習英語的潛力。

          思維訓練------采用蒙氏數學思維訓練體系,指導兒童學習生活中的數學,初步培養學生的邏輯思維能力。

          語言發展-----通過繪本閱讀、國學經典誦讀等學習形式,學習語言文字,在具體的語言環境中學習語言表達,激發兒童閱讀興趣,初步培養兒童閱讀習慣。


          二、科學活動課

          根據兒童年段特點,開設科學啟蒙活動課程,充分激發兒童對科學領域的好奇心和求知欲,在用心觀察、動手操作中學習科學知識,領會科學精神,培養科學素養,成為有探究意識、更符合未來社會人才要求的人。


          三、社會交往課

          針對兒童認知規律,遵循初步感知、深入了解、實踐運用、總結提高的流程,認識自己與家人、認識老師與伙伴、熟悉街道與社區環境、參觀公共服務場所、生活自理、自護實踐等社會性課程,指導兒童形成健康的社會意識形成和人際交往能力。


          四、藝術培養課

          開設楓葉體能課,發展兒童肢體協調能力,完善兒童性格,健全兒童心理。

          開設奧爾夫音樂課,培養兒童對音樂的興趣和敏銳感知力。

          開設美術手工課,培養兒童感知美、發現美、創造美的能力。





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